Articles in "Número 2"

Muchas de las condiciones de vida de las mujeres dentro de nuestra sociedad, son discriminatorias. La invisibilidad bajo la que el sistema social las presenta nos pretende mostrar su carácter natural y a - histórico. Se dice que las mujeres desde las primeras sociedades humanas se han dedicado a las labores de cuidado y servicio de la familia, dado que ellas son las que procrean a los hijos y por ende su actividad “natural” es cuidarlos...

Los Derechos de la infancia son parte de los Derechos Humanos, han sufrido transformaciones a través de la historia en la búsqueda de lograr hacerlos más inclusivos. Muguerza (1989) señala que la evolución de los Derechos Humanos es resultado de luchas reivindicativas y del ejercicio de la capacidad humana de disentir. El disentimiento de individuos o grupos de individuos respecto de un consenso antecedente ha sido la base de su construcción y ampliación.

Como toda propuesta socio - educativa el programa Cuenta Quien Cuenta surge en un contexto histórico - social configurado por múltiples factores. Los datos que a continuación compartimos permitirán comprender un poco más la situación educativa de Uruguay en general y del departamento de Paysandú en particular, reconociendo que quizás sean estos también parte de la realidad de muchos de los pueblos de nuestra América Latina… 

El presente trabajo es resultado de un ejercicio retrospectivo sobre la iniciativa académica que El Caracol A.C., ha construido y fortalecido para la formación de educadores de calle a través de los diversos diplomados que buscan la profesionalización de quienes atienden a las poblaciones callejeras. Primero como diplomante y después como coordinador metodológico, desde el 2003 he sido participe de esta iniciativa, escasa en su tipo a nivel Latinoamérica; a continuación retomo parte de la experiencia colectiva que se ha generado en el equipo de El Caracol así como con cada generación de diplomantes …