Investigación acción participativa: una propuesta de incidencia desde los niños y las niñas de La Legua en Santiago de Chile

En muchas comunidades las preocupaciones y propuestas de acción de niños y niñas están invisibilizadas. El derecho a la participación de este sector se ha visto vulnerado en diversos espacios y por mucho tiempo. Este artículo presen­ta una experiencia de investigación acción participativa (IAP) desarrollada por la Corporación La Caleta1 en la población La Legua de Santiago de Chile, la cual, desde la educación popular y con una metodología comunitaria (con base en el enfoque de derechos), promueve la participación de la niñez y la adolescencia, convencidos de que su opinión y propuestas son importantes para el mejorami­ento de sus barrios y para incidir en las condiciones de vida de todos y todas sus integrantes. A continuación se presentan las metodologías utilizadas y los princi­pales resultados.

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