Aprendiendo resiliencia a través del juego

La violencia ha jugado un papel protagónico a lo largo de la humanidad; desde una forma tan clara y evidente como la guerra –pasando por torturas, asesinatos, desapariciones y delitos de diversa índole–, hasta las más sutiles como el lenguaje, que con su fuerza simbólica, condena, discrimina o invisibiliza al individuo o a grupos de personas (Torres, 2004). Las niñas y niños están creciendo y desarrollándose en este contexto; consideran la violencia como algo normal, no obstante normalizarla va en detrimento de su desarrollo. Es por ello que como una alternativa para mitigar esta situación se propone trabajar el concepto de resiliencia con niñas y niños que se encuentran en condiciones no violentas, considerando su entorno social, con el objetivo de conocer su proceder ante escenarios adversos.

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