“No sé si estoy mejor aquí o afuera”. Memoria e identidad de las niñas en conflicto con la ley en el Distrito Federal

 

El siguiente artículo es una propuesta para visibilizar que la partici­pación de niñas y niños es un derecho que se tiene que ejercer y disfrutar en todos los ámbitos. Presentamos cómo los proyectos artísticos, entre otras aporta­ciones, promueven la participación, misma que de ser tomada en cuenta en el diseño e implementación de políticas públicas, impulsaría la construcción del pleno reconocimiento como ciudadanas de las niñas en conflicto con la ley.